В среднем в школы приходит 1 или 2 молодых специалиста ежегодно, при этом только в одном образовательном учреждении не хватает 3-4 педагога. Об этом на ОТВ в программе «Акцент» рассказала директор Екатеринбургского дома учителя. Алёна Крюкова назвала несколько причин нехватки молодых кадров в школах.
«Современному поколению молодых нужен СЕГОДНЯ результат и СЕГОДНЯ большие деньги. К счастью, уже полтора года зарплата педагогов увеличилась: есть надбавка за классное руководство, увеличилась зарплата по часу. Но молодым за рабочий день, за одну ставку хочется получать такую же зарплату, сколько педагоги получают за две ставки. Также молодые, строя личную жизнь, создавая семьи, уют, откровенно говорят: «Нам нужно гораздо больше времени на личную жизнь». Поколение Z – это уникальное поколение молодых, они – спасатели мира. Они родились с Человеком-пауком, с Бэтменом, они хотят решать серьёзные, большие, глобальные задачи. А школа – это очень скрупулезная, очень педантичная работа, где нужно и каждому ребёнку внимание оказать, и урок каждый свой написать, организовать», – рассказала Алёна Крюкова.
При этом, по словам Алёны Крюковой, в школах сегодня не хватает педагогов начальных классов, физики, математики, русского языка, литературы и английского языка.
«Количество детей сегодня в Екатеринбурге в несколько раз превышает число учителей. Вспомните, когда-то не хватало детских садов. Сегодня все ребятки пришли в начальные школу, поэтому количество начальных классов в некоторых школах достигает 8-12. Сегодня и очень мало выпускается педагогов. Когда я училась на филфаке, у нас было 5-6 групп. Сегодня в педагогических вузах одна или две группы», – отметила Алёна Крюкова.
Также Алёна Крюкова поддержала законодательную инициативу, которую сейчас обсуждают в Госдуме, о введении штрафов за оскорбление педагога.
«Конечно, педагог должен быть защищён, должны быть документы, которые не позволят плохо обращаться с педагогом. Сегодня во многих семьях обсуждается педагог за чаем, даются разные нелицеприятные оценки. И у ребёнка такое же отношение к педагогу. Поэтому я за то, чтобы были нормативные документы, которые регламентируют поведение родителя и ребёнка в отношении с педагогом. Я думаю, что наше государство юридически определит форматы: штрафы это или ещё какие-то другие моменты. Но это должно быть, иначе это безнаказанность. И это тоже причина, по которой педагоги уходят из школы. И очень весомая причина, потому что, к сожалению, количество такого поведения с педагогами увеличивается, и педагоги говорят: нам это зачем?», – рассказала Алёна Крюкова.
