«Этот риск очень высок. Как только появляется некий образец „правильной семьи“, дети из семей, где есть проблемы, автоматически попадают в зону уязвимости. Они начинают чувствовать, что их семья „неправильная“, „хуже“, и это порождает чувство стыда, вины и даже злости», — отметила клинический психолог Лилия Гладких в разговоре с РИАМО.
Эксперты считают, что сам курс может быть полезным, если сделать акцент не на сравнении семей, а на универсальных ценностях — уважении, заботе, взаимопомощи и традициях.
«Нужно рассказывать о том, что такое уважение к старшим, забота о младших, взаимопомощь, семейные праздники и обычаи — но без привязки к тому, какая семья „правильная“, а какая нет», — подчеркнула специалист.
Также психологи напоминают: ключевая роль в формировании ценностей остаётся за родителями, а школа должна действовать максимально деликатно и учитывать особенности каждого ребёнка.
