Как выяснилось, 17-летний парень несколько лет оставался на «второй год» в 9 классе из-за неуспеваемости. В программе «Акцент» на ОТВ мы спросили победителя регионального этапа Всероссийского конкурса "Учитель года России" Александра Недорезова (учителя истории и обществознания гимназии №9 Екатеринбурга), как можно было избежать трагедии.
«Сегодняшняя новость вновь и вновь обращает внимание на проблему незащищенности учителя. Здесь важно работать с семьей, работать органам опеки и управления образования и понять – как так выходит, что человек в 17 лет до сих пор в 9 классе, каким образом ситуацию можно было решать, помочь учителю ее разрешить раньше».
Также Александр Недорезов прокомментировал новость о введении оценок за поведение – в рамках эксперимента они должны появиться в нескольких школах региона. По его словам, это способ наладить диалог с родителями, но есть и риски: оценка может превратиться в «сведение счётов» с учеником.
«Возможность как-то реально оценивать эмоциональный интеллект, дисциплину ученика – это хорошее поле для диалога школы, самого ученика и родителя. Когда мы видим результат в виде отметки. Другое дело, если эта отметка превратится в сведение счетов или субъективный ответ учителя ученику. Такая отметка может сыграть положительную роль в том случае, если будут прозрачные критерии и она не будет формальным инструментом, а станет реальным способом решения проблем с дисциплиной».
