Учитель-логопед Наталья Афонина подчеркивает, что хотя многие мультфильмы несут в себе смысл и учат детей хорошему, неограниченный просмотр может негативно сказаться на психике ребенка. Качественные анимационные фильмы знакомят малыша с окружающими и объясняют, что такое хорошо и что такое плохо. Однако в современном мире, где спрос на мультфильмы велик, часто страдает качество продукции.
«В СССР мультфильмы проходили строжайший цензурный отбор. Каждый кадр оценивался с точки зрения его воздействия на ребенка. А поэтому советская анимация была комфортна для детской психики. Вспомните мультфильмы своего детства: большинство из них учат прекрасному, доброму, вечному. Многие мультфильмы можно назвать настоящими произведениями искусства», – рассказала Наталья Афонина "Тульской службе новостей".
Наталья Афонина сравнила сюжеты мультфильмов. Она утверждает, что советская мультипликация была конкретной и воспитательной, в отличие от некоторых современных мультфильмов, где присутствует насилие и агрессия.
«Вспомните, как ведут себя герои современных мультфильмов. Какие они? Шрек, полюбившийся детям, на поверку оказывается невоспитанным и грубым. Зебра из «Мадагаскара» – назойливой и болтливой. Алёша Попович, главный герой мультфильма «Алёша Попович и Тугарин Змей», и вовсе глуповат. Но ведь ребенок воспринимает главного героя как хорошего целиком и полностью, сочувствует, сопереживает ему, берет его поведение за образец. Может быть, поэтому сегодня так много болтливых ребят, которые не умеют слушать собеседника и не закрывают рот даже на занятии. А еще много детей, которые не стесняются демонстрировать откровенную глупость. Например, на вопрос педагога «Какое за окном время года? Посмотри!» говорят: «Сосиска!» и хлопают глазами», – отметила Наталья Афонина.
Логопед также обращает внимание на лексику персонажей и время просмотра мультфильмов, рекомендуя не превышать один час в день для дошкольников. Наталья Афонина советует родителям стать строгим цензором и смотреть мультики вместе с детьми до четырехлетнего возраста, давая моральную оценку происходящему.
Также эксперт предлагает ряд лайфхаков, помогающих выбрать полезные мультфильмы. Например, прослушивание мультика без просмотра изображения: смогли представить, что происходит на экране – смело зовите для просмотра ребенка. Также лучше выбирать мультфильмы, которые создают позитивное настроение.
Специалист подчеркивает, что среди современных мультфильмов также есть качественные произведения, рекомендованные к просмотру.
