«Перспективные профессии и специальности, достижения России в науке и технике, современного рынка труда актуальности».
Вот вопросы, которые волнуют даже совсем юную молодежь! Нынешние школьники на уроках изучают не только теорию, но и на практике смотрят, как знания можно применить в возможной будущей профессии. С прошлого учебного года во всех российских школах ввели Единую модель профессиональной ориентации или профминимум. Свердловская школа стала площадкой для семинара по вопросам реализации проекта уже на продвинутом уровне.
«Верхняя Пышма, как медная столица Урала, она славится тем, что на системном уровне профориентация фактически начиная с дошкольного образования, организации, и функционируют в рамках такого образовательного комплекса школы-учреждения среднего образовательно-технический университет как частное учреждение высшего образования», – начальник отдела реализации государственной политики в сфере общего образования Министерства образования Свердловской области Наталья Сокольская.
Сейчас существует три уровня реализации Единой модели: начальный, базовый и продвинутый, задачи которых закрываются через профпробы на производстве, дополнительном образовании и, конечно, на уроках. В том числе, через курс занятий «Россия – мои горизонты», которые проводят классные руководители. И ученики действительно увлечены образовательным процессом! Федеральная программа растёт, в ближайшее время ожидается, что во всех образовательных учреждениях единая модель профориентации избавится от начального уровня.
«Почему мы здесь проводим семинар, как проводить уроки, как проводить мероприятия практико-ориентированного модуля в части продвинутого уровня и показываем педагогом на личном примере, как достигать показатели в данном проекте», – руководитель федеральных проектов Фонда гуманитарных проектов по УрФО Альберт Морозенко.
Достигать вершин легко, особенно, когда занимаешься любимым делом. Среди профориентационных профилей есть не только привычные химбио и физмат, но и спорт, например, баскетбол.
«Ребята окрыленные, они закручены полностью в учебный процесс, его внеурочную деятельность конкретного профиля, который интересен. До девятого класса они везде, потому что это обязательное образование, 10 11 – это уже выбор детей. И если они выбрали именно вот это направление, либо естественно-научное, либо технологическое направление, конечно это им здорово помогает», – директор МАОУ СОШ № 22 Ирина Натарова.
Каких результатов достигнут нынешние ученики в своих будущих профессиях – покажет время. Но сейчас можно точно сказать, что они уже ищут себя и не собираются останавливаться.
Ирина Дедюхина
